「修身は復興すべきでしょうか」に答えて

修身は子供の生活感情の整理であると説き、大人の生活における人間的理性のあり方や、その実践の大切さに迫る一節です。教育と生活のつながりを思索します。

物語の序盤までの紹介です。結末には触れていません。

• 子供の生活感情と修身の関係を解き明かす視点です。
• 大人の生き方そのものが問われる深い思索の記述です。
• 人間としての正しいあり方を静かに見つめる文章です。

• 教育のあり方に関心のある人
• 言葉の背景にある思索を味わう人
• 社会と人間の関係を考える人

第二次世界大戦後の日本において、民主的な教育や生活の再建が模索されていた時期に書かれた作品です。戦前の教育の反省を踏まえつつ、人間の生き方について問い直す時代背景があります。

宮本百合子は明治末期から昭和にかけて活動した小説家・評論家です。女性や生活者の視点から社会や人間を描き続け、戦後も民主主義的な文学運動の中心人物として多くの論考を残しました。