学生と教養

善悪や正不正の感覚である倫理的関心こそ人格の中核であり、青年期に学芸や教養に発足する際、その要求が旺盛であるかが一生を決定します。本書は、生の悩みを抱える青年が、感情に流されず人生の原理と法則を求めて倫理学を学ぶべきであることを説く論考です。

物語の序盤までの紹介です。結末には触れていません。

• 人間の倫理的養成が青年の素質を決定する重要性を説いています
• 文芸や社会運動へと傾倒しがちな青年に倫理学の必要性を説いています
• 古今の倫理学や諸問題を通して人間の精神的構造を見つめ直します

• 人生のあり方に深く悩んでいる人
• 教養としての学問を求めている人
• 人間の内面生活に関心がある人

大正から昭和初期にかけての日本で書かれました。当時の若い世代の間では文学熱や社会運動が盛んである一方、人間としての根本的な道徳や倫理が軽視される風潮に対する強い問題意識から本書は生み出されています。

大正期から昭和期にかけて活躍した日本の思想家、文学者です。白樺派の影響を受け、自己の確立や宗教的・倫理的なテーマを扱った著作を多く残し、当時の若い世代の精神的支柱として大きな影響を与えました。